ANALISI DELLA SITUAZIONE

LE NTD E NOI

PROGETTO GENERALE

ESPERIENZE E RISULTATI

LA LETTO-SCRITTURA

LA VIDEOSCRITTURA

SCUOLE CONSORZIATE

RISORSE E ATTREZZATURE

ANALISI DELLA SITUAZIONE

Le scuole materne dell’Istituto Comprensivo di Arcevia, in numero di quattro, sono ubicate in tre Comuni diversi ed alcune accolgono bambini provenienti da frazioni lontane dal centro urbano diversi chilometri. In alcune di esse la frammentazione abitativa rende difficili gli scambi culturali e sociali tra le persone, che, in alcune zone, vivono situazioni di vero isolamento. La scuola risulta essere, in questo contesto, un importante presidio istituzionale in grado di erogare ai bambini e agli adulti proposte innovative sul piano culturale, interagendo con il tessuto sociale e proponendosi come luogo di sperimentazione permanente. Attuando percorsi pedagogici e didattici nuovi e al passo con i tempi si stimolano le risorse umane (bambini, docenti, genitori) a porsi nei confronti del fatto educativo con una motivazione forte che possa sollecitare sia l’acquisizione di un habitus euristico sia l’interesse a perseguire mete significative per il primo segmento dell’iter formativo.

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